Les piqûres d’abeilles pour les enfants ne causent pas seulement de la douleur, mais elles peuvent aussi apporter un bénéfice Les adultes et les enfants ont peur des abeilles comme un feu, ignorant totalement que les piqûres d’abeilles peuvent être utilisées à des «fins pacifiques“.
Quand la morsure est dangereuse
Un adulte et un enfant peuvent avoir des piqûres aiguës Et si un adulte, à cause de l’expérience de la vie, observant près d’un insecte rayé, reste silencieux dans l’espoir qu’il passera, la réaction de l’enfant est sans équivoque: la plupart des enfants commencent à agiter leurs petites mains pour essayer de conjurer une abeille. Si l’enfant ne réussit pas à éviter de se faire piquer, ne paniquez pas, calmez-le et retirez le plus vite possible l’aiguillon (bien sûr, s’il reste dans la plaie après la morsure).
Il est recommandé de l’enlever à l’aide d’une aiguille désinfectée calcinée ou d’une petite pincette. Vous devez agir avec précaution pour ne pas faire sortir les restes de venin. Vous devez attacher le froid à l’endroit, ce qui réduit l’absorption du poison et soulager rapidement le gonflement et la douleur, ou créer une lotion avec une solution faible de permanganate de potassium (rose pâle). Vous pouvez donner un antihistaminique à un enfant prédisposé aux réactions allergiques. Les piqûres d’abeille simples sont généralement traitées en 2-3 jours. Lorsque l’enfant a plusieurs morsures ou s’il a été piqué à la bouche ou à la gorge (ce qui peut provoquer un gonflement de la gorge et un étouffement), et en cas d’apparition de symptômes de toxicité systémique (nausées, vomissements, fièvre, maux de tête), veuillez consulter un médecin.
Alors à quoi bon?
Mais les abeilles peuvent servir et profiter à notre santé. Tout le monde connaît les propriétés curatives des «produits» d’abeilles: miel, propolis, pollen, gelée royale. Le venin d’abeille a une action particulière. Aujourd’hui, les piqûres d’abeilles sont utilisées comme méthode indépendante de traitement de nombreuses maladies (des maladies gastro-intestinales et cutanées aux maladies du système nerveux), ainsi que comme méthode supplémentaire pour renforcer l’effet des médicaments et de la physiothérapie. Ils utilisent les piqûres d’abeilles, lorsque les autres traitements ne permettent pas, ou que le corps ne peut pas tolérer un traitement médical. L’apithérapie croit que les bébés peuvent être traités avec du venin d’abeille dès la naissance.
Abeilles pour les enfants
Vous pensez probablement: «Quelle mère accepterait de piquer son enfant? C’est tellement douloureux! »Nous nous empressons de le rassurer: le traitement n’a pas à exposer votre enfant à de vraies morsures. Tout est complètement différent. D’abord, l’abeille pique une serviette, puis vous sortez la piqûre avec la petite pincette fine et enfilez l’enfant. Une légère rougeur ou un gonflement peut apparaître sur le site de la morsure, mais pour les enfants, il est en principe normal, alors le lendemain, si la rougeur est importante, la piqûre de l’abeille nous manque. Après un jour ou deux, tout disparaîtra. Cette technologie évite la douleur. Le fait est que le venin d’abeille est composé de nombreux composants. La mélitine, contenue dans la première partie du poison, provoque une douleur aiguë. Quand une abeille pique une serviette, toute la mélitine y reste et le patient ne reçoit qu’une partie des nutriments, y compris l’adolapine, ayant même un effet analgésique.
Le sentiment de la procédure est complètement incomparable aux piqûres d’abeilles. Les abeilles qui piquent facilement peuvent guérir une maladie aussi grave que l’énurésie (énurésie). Dans ce cas, l’enfant n’a pas besoin d’une cure complète d’abeilles. Il suffit de 1 à 3 procédures et le bébé ira bien. Vous pouvez également traiter les maladies du système nerveux de l’enfant lorsqu’il est très timide et a peur du noir. Les piqûres d’abeilles peuvent guérir une maladie broncho-pulmonaire, un essoufflement, de l’asthme. Les abeilles aident les enfants qui ont la grippe ou qui sont sujets au rhume. Certains parents craignent que le bébé ne soit allergique aux piqûres d’abeilles. Cela est peu probable, surtout que la première piqûre sera un test pour lui (lorsque le corps reçoit une petite dose de poison), et que si la réaction est normale, vous pouvez poursuivre le traitement. parfois, il suffit aux bébés de quelques piqûres tous les deux jours et leur santé est bien rétablie. Pour certaines maladies, il est recommandé d’augmenter le massage, l’acupuncture, etc., alors l’effet du traitement augmente.
A savoir
Quelqu’un a besoin d’une bouchée par jour et de 5 à 10 ans.
En dépit de l’abondance de médicaments à base de venin d’abeille, il est prouvé que le poison naturel n’a pas de concurrent. C’est le plus efficace et ne cause pas d’allergies contrairement aux médicaments à base de venin d’abeille. Les apiculteurs régulièrement soumis aux piqûres d’abeilles sont toujours en bonne santé.
Les piqûres d’abeilles augmentent la circulation sanguine de sorte que si vous Collez la main sur le site de la morsure, puis une fois que vous sentez la chaleur.
Jeux d’abeilles pour enfants
Nous aimerions élargir les connaissances des enfants sur les abeilles (apparence, comportement, habitat, valeur pratique). Nous avons besoin d’un dictionnaire. Nous devons présenter les mots de vocabulaire aux enfants: ruche, apiculteur, drone, rucher, pollinisation. Nous devons éduquer les enfants sur le respect de l’environnement naturel, des insectes.
Matériaux.
Nous avons besoin des dessins de l’apiculteur et le rucher, la disposition de la ruche. Nous fabriquons de petites fleurs colorées en papier pour chaque enfant et quelques grandes fleurs. Nous prenons du miel dans le bol et une cuillerée à thé pour chaque enfant.
Éducateur:
Hé les gars, je vais vous donner quelque chose à essayer. Mais pour faire cela, vous devez fermer les yeux et ouvrir votre des bouches. (Avant, vous devriez savoir si les enfants sont allergiques au miel)
– Bien? C’est un miel!
– Savez-vous d’où provient le miel?
Il est collecté par les abeilles, mais pas pour toutes les personnes, mais pour elles-mêmes. Les abeilles font des stocks pour l’hiver et les mangent l’hiver. Parce que les abeilles ne dorment pas en hiver. Les abeilles adultes ne mangent pas seulement le miel, mais aussi leurs larves, à partir desquelles apparaissent ensuite de petites abeilles. Les gens ne prennent pas tout le miel, mais seulement une partie des abeilles. Les gens font des maisons spéciales pour les abeilles – les ruches. La grande famille d’abeilles heureuse vit dans chaque ruche. Il a une reine et beaucoup (des milliers) d’abeilles ouvrières et de drones. Chaque abeille a un travail. Les abeilles ouvrières nettoient la ruche, nourrissent les larves, réchauffent, aèrent la maison, se protègent des ennemis, collectent le nectar et le pollen. Les personnes qui s’occupent des abeilles dans le rucher sont appelées apiculteurs.
– Comment font-ils?
Si le temps est nuageux et qu’il y a de longues pluies, les abeilles ne peuvent pas voler pour se nourrir, puis les gens leur donnent sirop de sucre sucré. Si les abeilles tombent malades, on leur donne le médicament. Ils ont mis des ruches pour l’hiver dans le sous-sol chaud et propre.
– Veux-tu devenir apiculteurs?
Mais il y a aussi des abeilles sauvages.
– Tu te souviens des dessins dans lesquels ils sont?
Dans le «Mowgli» et dans un dessin animé sur Winnie l’Ourson. Là personne ne se soucie de les abeilles. Ils vivent comme de grandes familles au creux d’arbres, dans les rochers.
Les abeilles sont nombreuses, mais il y a toujours l’ordre dans la famille.
– Comment se comprennent-ils, ne pouvant pas parler? Qu’est-ce que tu penses?
Ils parlent à travers la danse et les odeurs. Abeille trouvée dans le nectar ou le pollen, rentre chez elle et avec une danse « dit » combien de nourriture elle a trouvée: beaucoup ou un peu, ils ont besoin de voler loin ou de près. Abeille, danse, fais de petits cercles, s’il y a peu de nourriture, et de grande taille, s’il y en a beaucoup. Et l’odeur détermine la fleur à rechercher.
Faisons de petites abeilles et volons de fleur en fleur avec cette musique merveilleuse. Et quand ça s’arrête, chacun « s’assied » sur votre fleur (« La Valse des Fleurs » de Tchaïkovski). Les enfants avec de petites fleurs dans les mains vont danser. Quand la musique s’arrête, les abeilles s’assoient sur les fleurs)
Le miel n’est pas seulement délicieux, mais aussi utile. Il a des vitamines. Et les abeilles font de la propolis. Il traite la gorge, si ça fait mal.
– As-tu déjà eu une piqûre d’abeille?
L’abeille peut piquer, elle défend. Mais même le venin d’abeille est un médicament. Il est utilisé dans les onguents, les crèmes et vous pouvez en frotter les pieds douloureux.
Les abeilles ont une coloration brillante spéciale. Ils ont ovale corps jaune avec des rayures noires. La couleur de l’abeille la protège des ennemis, ainsi que de sa piqûre, qui se trouve au bout de l’abdomen.
Aujourd’hui nous avons rencontré une abeille. Découvrez où et comment il vit, qui en prend soin, à quoi cela ressemble et quels sont les avantages pour le peuple.
La prochaine fois, nous apprendrons ce qui détermine le goût du miel et qui nous aide à cultiver de riches récoltes de baies, de fruits et de légumes.
– Les gars, devinez l’énigme.
Maîtresse économe
survolé la pelouse,
survolé une fleur –
Il partage le miel. (Abeille)
– Oui, c’est une abeille. Le goût et la couleur du miel dépendent des fleurs à partir desquelles les abeilles recueillent le nectar et le pollen. Les abeilles distinguent tant de fleurs. Et vous? Jouons au jeu «Quoi? Où? Quand? ”(Vous donnez aux enfants des cartes avec des images de fleurs. Les enfants les prennent et en parlent: nom, lieu de croissance, époque de floraison)
– Les gars, approchez-vous de la table. Regardons de plus près l’abeille à la loupe.
– Que vois-tu?
– Oui, les jambes sont couvertes de poils fins.
– Et maintenant, nous regardons la fleur à travers une loupe (en hiver, vous pouvez utiliser la plante à fleurs d’intérieur, en la saupoudrant de poudre, imitant le pollen).
– Que vois-tu?
– Au milieu de la fleur la farine est dispersée – c’est du pollen. En été, lorsque vous reniflez une fleur, le pollen reste sur les mains et le nez.
– Nous allons maintenant essayer de voler comme des abeilles de fleur en fleur. Au lieu d’abeilles, nous prenons des écouvillons. Après tout, si vous regardez la laine à la loupe, vous verrez également de petites villosités, comme sur les pattes des abeilles. Touchez une fleur avec un bâton.
– Qu’as-tu vu?
– Le pollen est resté collé à notre fleur. De même abeille est assis sur une fleur et le pollen d’une fleur colle à ses petites pattes. Une abeille vole vers une autre fleur, et donc toute la journée. Grâce au pollen d’abeille d’une plante, une plante en passe à une autre, les fleurs n’auront pas de graines. Ils disent que les abeilles pollinisent les fleurs. Il n’y aurait pas d’abeilles, il n’y aurait pas de fruits de cynorrhodon, de pomme, de cerisier et de nombreuses autres plantes. Non seulement les abeilles pollinisent les plantes, mais d’autres insectes, vous les connaissez.
– Qui survole les fleurs et les pollinise?
– Abeilles, guêpes, papillons.
Je pense que maintenant les abeilles deviennent tes meilleurs amis.
Dessin “Les abeilles volent sur un pré de fleurs”
Nous parlons aux abeilles et à leur vie au printemps et en été. Nous apprenons à montrer en dessinant la forme, la couleur et les caractéristiques des abeilles, à travailler sur la composition de l’image – à agencer uniformément les images sur toute la feuille, à présenter aux enfants l’organisation du rythme sur le plan pictural. Nous développons la capacité de travailler sur le plan (avant le début du travail pour visualiser le contenu de l’image). Nous encourageons les enfants à exprimer leur opinion personnelle sur les images des autres enfants. Nous entretenons un amour pour la nature.
Matériel.
Nous avons besoin d’une image d’abeilles (photos d’art, dessins, illustrations), de figurines de abeilles et fleurs, audio (Rimsky-Korsakov «Le vol du bourdon»), feuilles de papier teintées (bleu), gouache et pinceau.
Éducateur:
Enfants, je vous suggère de fermer les yeux et de vous imaginer dans le pré vert printanier. Soleil, odeur des plantes en fleurs. Écoute Entendez-vous le buzz? Ouvre tes yeux. Qui voyez-vous, bourdonnant dans un pré vert où les fleurs fleurissent?
Mûres noires
Dans une petite pièce
tisser résille
mettre adoucit dedans. (Abeilles, la ruche, nid d’abeille)
Les enfants devinent des énigmes. En cas de difficulté, vous leur posez des questions suggestives.
Montrer l’image des abeilles.
Éducateur:
C’est ce que abeille est un bon travailleur et une infirmière! Et pour les personnes malades, le miel est la première drogue. Qui a bu du lait avec du miel pendant la maladie? (Les enfants répondent.) Quelle est la couleur de l’abeille? Regardez comme les ailes d’abeille sont transparentes avec un motif en maille. Lorsqu’un insecte se pose sur la fleur, il scintille au soleil. Et pour qui est comme une abeille, sur quels autres insectes (sur une guêpe, sur un bourdon).
Vous jouez un magnétophone, un fragment de musique de «Flight of the Bumblebee» de Rimsky-Korsakov“. Vous invitez les enfants à écouter de la musique et à réfléchir rapidement ou lentement aux mouches à bourdons. Ensuite, demandez aux enfants d’imaginer eux-mêmes les petites abeilles et de voler autour de la reine (vous), de faire du bruit et de s’asseoir près des chaises.
Ensuite, proposez aux enfants de dessiner une abeille, voler pour récolter le nectar des fleurs. Poser des questions:
– L’abdomen d’une abeille est semblable à…?
– Devant?
– Combien de pattes a l’abeille? Antennes?
– Comment dessiner des ailes-mailles?
– Comment dessiner une abeille qui collecte le nectar?
– Comment les abeilles peuvent voler pour le nectar?
Vous commentez les réponses des enfants:
- Ils volent hors de la ruche et volent en ordre, l’un après l’autre.
- Voici l’ordre des abeilles volantes dérangé. Une abeille a d’abord nagé au-dessus d’une fleur, puis une autre sent un parfum floral inhabituel.
- Maintenant, toutes les abeilles survolent le pré de fleurs, se dispersent dans des directions différentes. Chaque abeille choisit sa fleur préférée et s’assoit dessus.La nature du vol des abeilles devient agitée.
Proposez aux enfants de dessiner la nature du vol des abeilles au début du vol depuis la ruche, puis volez les unes après les autres puis volez au-dessus de la clairière pour trouver la bonne fleur. Les enfants font le travail de leur choix en racontant la nature du vol des abeilles sur leurs draps.
Invitez les enfants à commencer des travaux pratiques individuels «Les abeilles volent dans un pré de fleurs». Pendant les entraînements, écoutez la musique de «Vol du bourdon» de Rimski-Korsakov.
Pendant le travail, vous attirez l’attention des enfants sur le choix des couleurs pour l’abdomen d’une abeille, pour les ailes, les fleurs et les nuages. Dirigez les activités des enfants pour créer leurs compositions. Pour ce faire, renseignez-vous sur le plan d’une photo (une grande abeille vole vers une belle fleur et de jeunes abeilles volent, une abeille a récolté beaucoup de nectar et est fatiguée; une abeille admire le soleil)
À la fin, les images sont attachées à un tableau. Poser des questions:
– Quelle est l’abeille la plus drôle? Ou pensif?
– Où se trouve l’abeille la plus grande et la plus délicate?
– Où les jeunes abeilles jouent-elles?
– Où une abeille sérieuse vole-t-elle au travail?
– Comment décrirais-tu ton dessin?
Pendant l’analyse, essayez de poser des questions afin que les enfants disent quelque chose à propos de chaque figure. Faites attention aux œuvres les plus expressives.
Applique «Les abeilles s’envolent vers la ruche»
(travail collectif)
- Parlez aux enfants de la faune, continuez à parler de la vie des abeilles.
- Continuez à apprendre aux enfants à composer un sujet commun en plaçant les objets «plus près» et «plus loin», en leur permettant de couper le corps de l’abeille ovale des formes prêtes à l’emploi, en utilisant toute leur surface, lors de la découpe d’une paire d’ailes utiliser les techniques de sculpture.
- Vous générez l’activité créatrice des enfants, apprenez à montrer les intentions des insectes (volez les uns après les autres, tournez dans un cercle, jouez au rattrapage, admirez les fleurs, etc.). Éduquez les enfants à s’occuper de ceux qui dépendent de l’homme, des insectes.
Matériel
Une grande feuille de papier avec une image d’un pré de fleurs avec une ruche, des abeilles, des fleurs et une ruche de papier.
La première formes jaunes pour le corps 5 × 4 cm (2 * 1,5 ”), bleu pour les ailes d’abeille 4 × 7 cm (1,5 * 3”), stylo noir, ciseaux, colle, un pinceau, une boîte de chutes.
Dites aux enfants que la nature se réveille au printemps et que l’on peut voir une grande variété d’insectes dans les airs, dans l’herbe, dans les fleurs.
– Quel genre d’insectes connaissez-vous?
– Devinez le puzzle:
Poilue Bourdonnante,
vole pour doux. (Abeille)La maison est petite
et les habitants sont nombreux. (Les abeilles dans la ruche)
– Avez-vous vu l’abeille? Décris le.
Accrocher des photos d’abeilles on un conseil.
– Que savez-vous sur les abeilles?
– Où sont les abeilles? (Dans la ruche)
– Qui se soucie des abeilles? (Apiculteur)
– Quels sont les avantages des abeilles? (Faire du miel, polliniser les plantes)
Aujourd’hui, nous ferons ensemble une superbe photo qui s’appellera «Les abeilles volent dans la ruche“. Voici le pré de fleurs, sur lequel se trouve la ruche (montrez une grande feuille avec l’image du champ), et vous coupez et collez les abeilles. Les abeilles vont survoler la clairière à différents endroits – proches et lointains (indiquer les autres endroits du pré). Les abeilles peuvent être collées dans un ordre varié – les jeunes abeilles jouent, volent les unes après les autres, les vieilles abeilles volent avec précaution vers la ruche, certaines abeilles admirant les belles couleurs (point sur les emplacements).
Éducation physique
– Les gars, je suggère de quitter la table, imaginez que vous êtes les abeilles: abeilles-mamans et enfants d’abeilles ou abeilles-grands-pères et survolez le pré.
Le professeur montre des abeilles sculptées et note que le corps de l’abeille est ovale. Demandez à quelle forme originale ils doivent couper le corps – du rectangle. Offre pour montrer la forme originale. Effectuer le criblage de la coupe: plier la pièce en deux, arrondir les angles, obtenir le corps. Ensuite, pour les ailes, pliez le bleu en deux et coupez la paire de doubles ailes. Collez le corps sur les ailes en peignant les yeux et les rayures sur le corps de l’abeille avec un marqueur.
Chacun doit faire sa part, mais ne gâche pas la situation dans son ensemble.
En fonctionnement, il est nécessaire de rappeler aux enfants d’essayer de couper ailes arrondies et corps lisse. Quand c’est prêt, vous proposez aux enfants de venir avec leurs abeilles à la table, d’étendre l’adhésif et de les coller sur la clairière. Demandez – de quelle abeille il s’agit -, jeune, travailleur, qui vole dans la ruche, a décidé de jouer, errant au-dessus de la fleur. Donnez des conseils aux abeilles qu’il est préférable de placer ensemble ou à différents endroits du pré.
A la fin de la session, vous pouvez demander enfants si chacun d’eux peut réaliser une image aussi grande et intéressante. Vous soulignez que cela ne peut être fait qu’ensemble, en travaillant ensemble ainsi que les abeilles.
